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家校合作,共同促進孩子的最優化發展

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發表時間:2019-09-03 00:00作者:黃倩來源:2020屆年級組

家校合作,共同促進孩子的最優化發展

        ——來自年級分管領導楊建根主任的年終寄語

尊敬的各位家長:

大家好,我是楊建根,是這個年級的分管領導之一,首先向一直以來支持信任我們的家長們道一聲感謝。

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一年半來,在全年級師生共同努力、在各位家長的支持配合下,2020屆穩步發展,勢頭良好。取得這樣的成績,離不開我們辛勤付出的班主任和科任老師們。老師,首先是我們家長的盟友,是孩子的恩師,是孩子和家庭未來發展的助力者。初一,我們堅持抓“三入”,抓“習慣和方法的培養”;初二,抓“防止分化”。我們學校要求老師愛崗敬業,關愛孩子,也請我們家長監督,多給我們提建議,同時我們也要引導孩子,對學校,對老師,常懷一顆感恩之心。實現教育的培養目標,需要各種力量和諧一致地配合行動。當然,我們也要求教師尊重家長,理解家長,所以我們要多溝通、多交流,增進相互理解。

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當然,也離不開各位家長。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師?,F代教育告訴我們,家庭教育在很大程度上影響學生的成長,它具有其他教育力量所不能替代的作用。初中階段是孩子學習打基礎,是非觀、人生觀初步形成的關鍵期,家長對孩子的引導教育不但不能放松而且還應加強。所以,家長在家庭中對待家庭成員的態度,在外面為人處事的態度,對家庭的責任感以及遇事有擔當的態度,那才是孩子最好的學習的榜樣。請我們的家長為孩子們做好表率,做一個胸懷豁達、樂觀,孝順的人,成為孩子的最好的老師。

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親愛的各位同學,作為最重要的你們,請拿出你們的實際行動,盡情展示你們的實力,同時也請你們珍惜初二,珍惜初中的黃金時光!

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在此,請允許我從教師角度給信任我們的家長提一些假期要求:

1.身教勝于言教。榜樣的力量是無窮的,多給孩子正能量,讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀,特別是給孩子精神力量,在孩子面前做好父母。比如玩手機、尊重他人、誠信待人、責任擔當、積極向上,以及對待家人、家務活的態度。

2.傾聽孩子的說話。孩子有快樂與你一起分享,孩子有煩惱與你一起分擔,這是非常好的事情,學會傾聽,不輕易打斷,維護你積極引導的內容。

3.管理好孩子的壓歲錢。告訴孩子,壓歲錢是整個家庭的,應該共同管理。

4.要清楚孩子的愛好和交往,并適時給予關注。

5.陪伴是最長情的告白。通學生晚上回家,住校生周末回家,第一眼要能見到父母,給孩子溫暖。

6.核心方面盡量不要把孩子交給老人管理。

7.少在孩子面前抱怨,有問題及時與老師溝通。

8.盡量創設和諧溫馨的家庭關系。

9.寒假時間較長,引導孩子制定休息、學習、鍛煉等計劃并執行,培養孩子自主學習,學會學習,合理安排時間的習慣。

最后再次感謝大家對文昌中學的支持,為了孩子的發展,讓我們再接再厲,讓每一朵花都綻放出精彩!提前預祝大家新年快樂,闔家歡樂!

邛崍市文昌中學2020屆年級組

2019年1月18日