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眾人劃槳開大船

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發表時間:2019-09-03 00:00作者:鄒敏來源:心理咨詢室


眾人劃槳開大船

                         ——競爭合作團輔訓練


  赤壁大戰中,諸葛亮成功“草船借箭”,周瑜一想到諸葛亮處處同自己“作對”,什么都比自己強,心不平,以至于臨終前竟發出了“既生瑜,何生亮”的嘆。

周瑜存在嚴重的忌妒心理。其實,一個合格的競爭者,應該克服忌妒心理,樹立良好的競爭意識。除了競爭,我們還需要一個必備的素質,那就是合作。

    初中階段的學生,一方面,他們渴望競爭,因為他們渴望超越別人,渴望證明自己是重要的,競爭正是證明自己的價值的機會。但這種競爭意識容易過度膨脹,學生容易走向極端,從而影響學生的心理健康,也影響他們正常的社會生活。另一方面,他們又害怕競爭。因為他們大多有較強的自尊心,不能忍受自己不如別人,不愿意面對競爭中的失敗,一旦遭受失敗,就容易走向另一個極端,如出現畏懼心理、焦慮過度等不良情緒。

“巨龍翻身”游戲開始.JPG      “巨龍翻身”游戲進行中.JPG

  因此,針對初中學生存在的這些情況,我校心理輔導教師組織初一11班的學生開展了一次命名為“眾人劃槳開大船”的競爭合作團體輔導訓練,意在讓他們認識競爭、合作的重要性,培養他們良好的競爭意識。

“巨龍翻身”游戲進行中 A組.JPG

  這不,你看!同學們在操場上正熱火朝天的進行著“巨龍翻身”的游戲比賽呢!磨合、練習;配合同學,努力前行......“翻身”成功!經過激烈的速度與技巧比拼,A組同學以3秒鐘的優勢取得勝利,A組同學們歡呼雀躍。

“巨龍翻身”游戲進行中 B組.JPG

  看B組!同學有些落寞了,“唉!你怎么不快點?”“你拖后腿了”......有人開始責怪起同伴來,有人在自我懊悔,不過大多數同學仍然互相鼓勵,期待接下來的游戲能取得勝利。

第二輪游戲同學們正在積極談論方法.JPG   第二輪游戲同學們正實踐想到的辦法.JPG   第二輪比賽進行中.JPG

   第二輪游戲是將班上同學自由組合分成4個小組,每組13人,每組一張報紙,比賽哪個組能開動腦筋讓全組同學都站在報紙內。老師的游戲規則剛講完,各個小組的同學們就齊刷刷地開始了該小組的排練。幾十個小腦袋湊在一起,嘰嘰喳喳,同學們都在積極想辦法呢!

  很可惜,這次沒有一個組能挑戰成功,同學們個個都比較失落,在老師宣布游戲結束時,仍然有同學希望老師能多給點時間讓他們再想想辦法。這種不服輸的挑戰精神令人敬佩!

一起分享游戲感受.JPG     一起分享游戲感受中.JPG

   活動結束了,老師和同學們圍坐在一起,大家你一言我一句地談論今天的游戲感受。

   其中有個同學說的很好:“這兩個游戲能培養大家的合作品質,讓我們為共同的目標努力,然后一起品嘗勝利的歡樂。在游戲過程中,大家積極思考、討論方法,思維碰撞出的火花真是令人十分驚喜,一下子就找到了解決問題的辦法,如果我們在今后的學習生活中能像今天這樣,那么我們很多問題不就能迎刃而解了嗎?”

   老師總結道:“今天,同學們是領略到了‘三個臭皮匠,頂個諸葛亮’的群體智慧。生活中充滿了競爭,但更離不開合作。競爭,是前進的動力;合作,是成功的保障。通過這些游戲的體驗與感悟,相信競爭意識與合作精神會真正融入你的心中,成為你健康人格中不可或缺的重要組成部分?!痹捯魟偮?,操場響起了雷鳴般的掌聲。

活動結束大合照.JPG

  一次有趣又凈化心靈的團體輔導活動正式結束,讓我們期待下一次的心靈之旅。


文章分類: 家長學校
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